På oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse undersøker Proba hva som kjennetegner studenters studieforberedthet, hva UH-institusjonene gjør for å integrere studentene faglig og om, og eventuelt hvordan, lærestedene tilpasser seg studentenes kompetanse og grad av studieforberedthet. For å undersøke dette skal vi foreta en litteraturgjennomgang, gjennomføre intervjuer, utføre dokumentstudier og sende ut survey til institusjoner og studenter.

I prosjektet samarbeider vi med professor Anne Mangen og spesialbibliotekar Marte Pupe Støyva på Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning ved Universitetet i Stavanger.

Prosjektleder er Vibeke Heidenreich.